榆林好人田艷：俯下身子 注愛耕耘

她冒著風雪上門為受傷學生輔導功課，她毫無保留把教學經驗和育人之道傳授年輕教師，幫助他們快速成長，她是孩子眼中忙于工作的媽媽，她是榆林高新第四小學語文教研組組長、一級教師，也是榆林市第九屆“榆林好人”獲得者—田艷。

高新四小三年級的語文老師田艷，正在給學生們上的一課叫《陶罐和鐵罐》，這篇寓言故事講的是國王的櫥柜里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。田老師采用靈活的教學法，抓住重點場景和關鍵詞“奚落”，引導同學們發問和小組討論。并用精心制作的圖片為道具，讓同學們更好地走進人物內心，通過不同角色扮演體會人物性格，掌握故事內容。

“教學是一門藝術，在課堂上我會很注重學生的參與度，讓學生做課堂的主人，我只做他們的合作伙伴。通過設置情景、互動等方式，盡量讓每個學生都有發言的機會，讓他們在自學和小組合作學的過程中，培養思維能力，提出有價值的問題。這樣的教學方式有助于激發學生的潛力和學習興趣，學習效果事半功倍。”高新四小語文教研組組長田艷說。

作為一名班主任，田艷處處以教師職業道德規范嚴格要求自己，并以飽滿的熱情投入到教學工作中，向40分鐘課堂要質量，每年的成績都名利前茅。作為一名教研組組長，她刻苦鉆研，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣。目前，田艷當語文教研組組長已有七個年頭，但她從未停止過幫助組員提升專業能力的腳步。在她的指導下，多名老師已有獨特的教學風格，并榮獲市級、省級“教學能手”榮譽稱號。

榆林高新四小教師高一蘭說：田艷老師不僅是我們學校語文教研組組長，更是我的一位良師益友，她促我上進 、促我成長。每次支教公開課前，她總是耐心幫助我學習課表、研讀教程，她嚴謹的教學態度，熱情工作作風，以及真誠待人之道，都是我教育路上的一盞盞明燈。“我覺得我有責任帶領我們語文組的老師，特別是年輕的語文老師快速成長。為此，我會毫無保留的把我的授課經驗、賽課經驗傳授給他們，我希望我們語文組涌現出更多的骨干教師，這樣就能培養出更多更優秀的學生。”田艷說。

田艷平日與學生相處真誠以待，經常用愛溫暖著每一位學生。2016年的冬天，一名學生腿骨折不能來校上課，她就利用放學、周末主動上門為他補習功課。有一次，外面下著大雪，自己女兒還在發燒，吃藥體溫稍降低后，她冒著風雪邁著堅定的步伐走向學生家。田艷回憶道：“我害怕他剛剛點燃了一點讀書的熱情，如果我晚上不去的話他會很失落，感覺老師還是覺得自己的孩子最重要。因為之前去的時候我還給他帶一些小禮物，讓他感受到我既是老師又是媽媽，感受到媽媽的這種關愛。所以那天我堅持去了，他就特別感動，當時眼淚涮就流下來了。也就是從那天開始，他改變以往搗亂行為，努力學習，最后用一年的時間從班里的中等生就提升為前三名學生，作為老師真的很欣慰。”

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。她就是這樣，憑著對學生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，21年工作中不斷取得一個個新成績。被評為市級教學能手”；榮獲“百姓遴選之星”等榮譽稱號。由于自身的努力，她的論文《課內大量閱讀并非不可實現》在《陜西教育》發表。

“我想要在教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，我覺得自己還有很長的路要走。但是只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學生，一心為了教育事業，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘，我相信一定能取得更大的成績。”榆林高新四小語文教研組組長、榆林好人田艷說。

記者 張瑜  實習生 賀悅